Новости и события

Ежегодно 8 февраля научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник – День Российской науки – в честь основания Петром I и Сенатом Российской империи 8 февраля 1724 года первой отечественной Академии наук. В 1925 году появилась Академия наук СССР. В 1991 году Академия наук СССР была переименована в Российскую Академию наук. Восемь лет спустя, в 1999 году, в честь 275-летия основания Академии Наук, президентом РФ был подписан приказ об учреждении Дня российской науки. С тех пор 8 февраля является официальным праздником всех российских ученых. Маленькие исследователи дежурной группы № 3 не смогли оставить эту дату без должного внимания – ведь они как никто другой занимаются открытиями каждый день, познавая мир вокруг. Ребята узнали о свойствах воды и о том, что вода принимает форму сосуда, в который ее налили. Дети вспомнили свойства воды и вместе с воспитателем узнали ее волшебные качества – воду нельзя поджечь; дерево в воде не тонет, а металл - тонет; если подышать на зеркало, то увидишь капельки воды; соль и сахар растворяются в ней, а песок – это мелкие камешки – не растворяются. Так же ребята искали ответы на вопросы: «Что будет, если в воду добавить разноцветную гуашь? Как получаются мыльные пузыри?» Ответы находились опытным путем. В ходе опытно – экспериментальной деятельности дошкольники познакомились со свойствами соли – соль хрустит, состоит из кристаллов, поглощает воду и растворяется в ней. А еще соль с помощью красок можно окрасить в разные цвета!Воспитатель рассказала дошкольникам о цветовой гамме и многообразии цветного спектра в окружающем мире, познакомила с хроматическими и ахроматическими цветами. А затем дошколята путем смешивания основных цветов красок получили зеленый, оранжевый и фиолетовый цвет. Ребята с удовольствием участвовали в экспериментах и самостоятельно делали выводы. Детям нравится познавать мир, проверяя его как юные естествоиспытатели, узнавать много нового и интересного, основываясь на своих наблюдениях. День науки прошел с большим интересом и пользой для детей. Возможно, в будущем ребята захотят сделать новые открытия, попробовать свои силы в собственных исследованиях.

8 февраля в нашей стране отмечается День российской науки. Наука – это деятельность человека, это познание чего-то нового. Люди, которые занимаются наукой, называются учеными. Дети – самые пытливые исследователи и экспериментаторы. Что может быть интереснее, чем на один день превратиться в ученых? Дети дежурной группы №5 окунулись в мир науки и провели интересные эксперименты. Ребята провели опыты с водой: "Подводная лодка", "Окрашивание воды", дети в ходе экспериментальной деятельности узнали как из прозрачной воды можно получить воду любого цвета с помощью добавления гуаши, а так же то, что при смешивании двух цветов получается совершенно другой цвет. Таким образом, в игровой форме дети учились устанавливать причинно-следственные связи, выдвигать гипотезы на основе элементарных экспериментов и делать выводы, устанавливать взаимосвязь и взаимозависимость природных явлений. Всё мероприятие дети были погружены в фантастический мир опытов и приключений. Кто знает, может быть именно наши воспитанники станут когда-то известными учеными и сделают сенсационные открытия и прорывы.

В рамках реализации социального партнерства 31 января к нам в детский сад пришёл сотрудник Белгородского историко-краеведческого музея. Кононова Татьяна Григорьевна вместе с детьми отправилась в сказку печного горшка, где познакомила их с профессией гончар и рассказала, как правильно работать с глиной. Ребята узнали, для чего использовались разные виды посуды, увидели игрушки, которыми играли дети в прошлом. Все дошкольники с интересом погрузились в историю старинной утвари. Экспонаты выставки можно было не только посмотреть, но и подержать в руках. Некоторым предметам посуды было больше 200 лет, и ребятам было очень интересно прикоснуться к истории родного края.

В холода, когда бушуют снегопады В Петербурге этот день особо чтут Город празднует день снятия блокады И гремит в морозном воздухе салют. Патриотическое воспитание подрастающего поколения, развитие социально-активной позиции, сохранение культурно-нравственных ценностей и исторической памяти, преемственности поколений - важное направление государственной политики. Для воспитанников старшего дошкольного возраста детского сада № 60 25 января прошло итоговое мероприятие, посвящённое 80-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда, направленное на воспитание у наших детей чувства сострадания, переживания и гордости за людей, которые пережили это страшное время. Дети узнали, что такое «блокада», о том, как непокорный город лишили общения с внешним миром. А ведь для жителей Ленинграда блокада означала – смерть. Это вой сирены, холод, голод – блокадные 125 г. хлебушка, это летящие с неба бомбы и «Дорога жизни», по которой шли машины с продуктами питания для ослабленных, но непокорённых людей. Город жил и трудился! Дети продолжали учиться, часто школу заменяло бомбоубежище. Дети носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях, помогали старым и больным людям. И это был подвиг маленьких ленинградцев! Дети послушали отрывок из 7 симфонии композитора Д.Д. Шостаковича, получившей название «Ленинградской», музыка которой помогала выстоять в битве с врагом. Посмотрели видеоролики с кадрами хроники о том, как жил и сражался Ленинград. Блокада Ленинграда - одна из самых трагических и печальных страниц истории нашей страны. О мужестве блокадников слагались песни и снимались фильмы. Их были тысячи, а выжили - единицы. Каждый день жизни в блокадном Ленинграде - это Подвиг. Подвиг, который не меркнет в памяти поколений. Героическая оборона Ленинграда, бессмертный подвиг ленинградцев в блокадные дни, вошли в историю освобождения Отечества. Духовно-нравственное наследие города-героя, его жителей остается нашим самым дорогим достоянием. Для всех ныне живущих, и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе. Такие мероприятия позволяют в доступной форме формировать у воспитанников детских садов представления о ключевых моментах истории Великой Отечественной Войны, знакомить с примерами героизма наших солдат, тружеников тыла и даже детей, которые сражались с фашистскими захватчиками.

24 января отмечается Международный День эскимо. В этот день в дежурной группе №3 прошло тематическое мероприятие "Что мы знаем о мороженом". Целью мероприятия было дать детям элементарные сведения об истории мороженого, способах его приготовления. Ребята посмотрели фильм о производстве мороженого. Узнали, что оно делается из молока или сливок. Добавляют в мороженое различные орешки или специи (ваниль и т. д.), а также свежие фрукты и ягоды. Оказывается, мороженое не только вкусное, но и полезное для нашего организма, оно усиливает мозговую активность и поднимает настроение. Вот и мы с ребятами решили нарисовать свое волшебное мороженое. Дети с энтузиазмом приступили к выполнению рисунков. У каждого оно получилось особенным и уникальным. В завершении мероприятия ребята устроили выставку своих работ и каждый рассказал, какое мороженое у него получилось.

В детском саду прошла акция "Осторожно! Тонкий лед!"

23 января - день рождения Тани Савичевой, чей дневник наглядно обрисовал спектр жизни в блокадном Ленинграде. Эту девочку, которая не дожила и до 15 лет, всегда вспоминают в связи с блокадой Ленинграда. Она – символ тех страданий, которые перенесли все его жители. 

80 лет назад жители Ленинграда пережили трагические события, связанные с блокадой. Воспитанникам дежурной группы №3 рассказали о подвиге осажденного фашистами Ленинграда, о мужестве и героизме его жителей, сумевших выстоять в нечеловеческих условиях блокады, переживших страшный голод, страдания, смерть близких. Более подробно мы поговорили о «Дороге жизни» блокадного Ленинграда. Благодаря этой дороге в осажденный город доставляли продукты, вывозили раненых, женщин, стариков и детей. Дорога жизни служила не только для того, чтобы доставить в Ленинград продовольствие и боеприпасы. Из города на Большую землю вывозили продукцию, в том числе военную, которую продолжали производить ленинградские заводы в условиях блокады. В ходе беседы дети прониклись атмосферой того времени, задавали вопросы о жизни детей во время блокады и восхитились подвигом людей, работавших на заводах военной промышленности.